CAMBIARE PARADIGMI DELL'ISTRUZIONE (riassunto del video)

    CAMBIARE PARADIGMI DELL'ISTRUZIONE

                                                                    (riassunto del video)

 link del video:   https://m.youtube.com/watch?v=ZzFuOw6b6z8 

Tutte le nazioni stanno riformando la scuola pubblica per due motivi:

1. ordine economico.
2. culturale, cercando di capire come istruire per far si che noi riuscissimo a trovare un senso di identità culturale.

c'è un problema però ed è quello che lo stanno facendo cercando di prevedere il futuro come è stato fatto in passato ma quando era l'epoca per poter permettersi di avere un'istruzione del genere, mentre facendo così alienano li adolescenti.

Ci dicono che per avere un futuro e un lavoro bisogna studiare, prendersi almeno una laurea ecc... 

Quando in realtà si avere la laura è meglio ma non è detto che con quella si riesca a trovare lavoro. 

Vennero quindi costruite anche delle assunzioni sulla società e con questo 2 tipi di persone:

1. le intelligenti 
2. e non intelligenti

questo creò moltissimo caos perché alcune persone sfruttarono questa cosa mentre altre pensando di non avere le capacità non sapevano cosa fare.

I ragazzi ormai sono sempre costretti a essere attenti e li si penalizza se si distraggono.

Con tutto questo ci fu una crescita di SDA (sindrome da deficit di attenzione) o in inglese ADHD tutto questo perché ci fu una crescita degli esami standardizzati. 

La SDA aumenta sempre di più andando verso est. 

Tutto questo si chiama epidemia fittizia.

L'arte è una vittima di questa mentalità.   

Quindi si stanno istruendo i ragazzi anestetizzandoli proprio perché il sistema scolastico è costruito sulla base dell'industrialismo come una sorta di catena di montaggio, e infatti è tutto relativo quindi alla standardizzazione.

PENSIERO DIVERGENTE: non è un sinonimo ma sono tutte quelle persone che a una domanda pensano a più risposte piuttosto che a una. 

La scuola infatti ci ha sempre detto che la risposta a una domanda è sempre una e non bisogna mai guardare tutte le altre alternative. 

Sono stati fatti dei test e sono stati sottoposti a 1500 persone, all'inizio era piccoli bambini dell'asilo e il loro risultato è stato 98%, il test è stato rifatto dopo 5 anni alle stesse persone e il risultato che hanno ottenuto era 50% e poi ancora dopo 5 anni e il risultato diminuiva sempre.

Ovviamente tutti avremmo immaginato il contrario perché si parte conoscendo poco e poi studiando la nostra conoscenza cresce.

Le risposte di questi test ci fanno capire che quindi tutti abbiamo queste capacità. 

Ci viene anche insegnato che a scuola copiare non lo si deve fare perché è sbagliato quando fuori da essa copiare diventa automaticamente collaborazione. 

Quando andiamo a scuola veniamo inseriti nelle classi per l'età che si ha ed è come se ci stessero impacchettando tramite data di fabbricazione. 

E dobbiamo anche che lavorare e studiare è meglio in gruppi.