IL CONTRIBUTO DI FECHNER

                                    IL CONTRIBUTO FECHNER:

le concezioni precartesiane sulla psiche hanno due grandi opposti: 

1. MATRICE RELIGIOSO-FILOSOFICA: capacità di ragionare su cosa può fare l'anima 
2. MATRICE MEDICO-BIOLOGICA: osservazioni su carattere medico sulla condotta umana e come funziona il corpo.

GUSTAV FECHNER: uno dei primi scienziati che fece delle ricerche in laboratorio di carattere psicologico.

SUO OBBIETTIVO: fornire un'evidenza e una misura dell'anima umana. 

Lui era allievo del fisiologo Weber.

Weber era interessato alla relazione tra stimolo e la sensazione a esso corrispondente e divenne primo fondamento della psicofisica riconosciuto come legge di Weber-Fechner 

mente non indagata direttamente ma indirettamente con la misurazione della diversa sensibilità agli stimoli e delle conseguenze variabilità soggettiva delle risposte.

DESCRIVERE: rapporto fra l'intensità oggettiva di uno stimolo e la sensazione corrispondente. 

NUOVA PSICOLOGIA:  grazie a Wundt.

è stato uno dei primi scienziati a pensare che c'è una possibilità di individuare criteri oggettivi per analizzare comportamento umano.

1879 in Lipsia: primo laboratorio di psicologia sperimentale. 

anno considerato nascita della psicologia.

RICERCA IN PSICOLOGIA SONO FONDAMENTALI: 

metodo sperimentale: basa sull'intervento attivo dell'osservazione, manipola e controlla processi psichici. 

osservazione: adeguata per prodotti dello spirito  come lingue, costumi, rappresentazioni mitologiche che però non possono essere manipolati. 

PSICOLOGIA SPERIMENTALE

Nei primi laboratori di psicologia a Lipsia, Wundt e i suoi collaboratori iniziarono a studiare come gli stimoli esterni (come suoni o immagini)

venivano trasformati in impulsi nervosi e percezioni complesse. Credevano che le percezioni complesse fossero formate da sensazioni semplici, e per capirle dovevano partire da queste ultime. Usarono il metodo dell'introspezione, in cui i soggetti osservano e descrivono i propri processi mentali in modo preciso e sistematico. Per applicare correttamente questo metodo, però, era necessario un addestramento che permettesse di riconoscere le sensazioni elementari.

Un soggetto non addestrato descriverebbe una penna in modo generico, mentre uno addestrato all'introspezione fornirebbe una descrizione dettagliata delle sue caratteristiche. L'addestramento aiuta a scomporre i processi mentali in elementi più semplici, fino ad arrivare agli "atomi psichici", le unità base delle sensazioni.

L'APPROCCIO STRUTTURALISTA

Lo strutturalismo di Titchener studiava la mente e il sistema nervoso, usando l'introspezione, cioè la descrizione verbale delle sensazioni. Tuttavia, il metodo fu criticato per la difficoltà di misurare oggettivamente le sensazioni e per l'impossibilità di applicarlo ai bambini, che non sapevano parlare o non avevano un linguaggio adeguato.